quarta-feira, 8 de dezembro de 2010
terça-feira, 30 de novembro de 2010
Baixar Lavoura Arcaica
Me matando pra estudar esse filme e o livro, que por sinal, sao maravilhosos, para quem tiver tempo, fica a dica!!
Abaixo, o filme
Monografia Literatura Comparada, quarto ano, Letras
ADAPTAÇÃO DE DOM CASMURRO,
DE MACHADO DE ASSIS,
PARA A MICROSSÉRIE CAPITU,
DE LUIZ FERNANDO CARVALHO DE ALMEIDA:
UM DIÁLOGO QUE SE INSTAURA NA INDÚSTRIA CULTURAL
Professora Dra Silvia Azevedo
53 paginas, entregue em 2010 (mais especificamente, hoje)
Na teoria e prática do roteiro um aspecto inevitável em uma narrativa é a incerteza, ensina-se, ao roteirista iniciante, a revelar aos poucos sua trama, os espectadores nunca podem ser observadores, a vivência deles deve ser “igual” à vivência da personagem (o igual permanece entre aspas porque os espectadores podem saber de um detalhe sobre uma personagem que o protagonista não sabe, mas de maneira geral, ele vive a história conforme a lê, juntamente ao protagonista). O diretor oferecendo esperança e também alimentando o medo, leva o leitor a imaginar o que poderia acontecer e a temer o pior. Trata-se de uma situação informativa e não de ignorância. Isto se apresenta primeiramente com a união do casal, o espectador/leitor pensa que esse é o problema central, por isso torce para que Bentinho e Capitu consigam ficar juntos. Porém, Machado tinha outros planos, depois do “felizes para sempre”, o protagonista deu um jeito de se tornar infeliz e deixar em quem seguiu sua história a eterna incerteza que destruiu seu lar e o levou à solidão. Contudo, vale destacar que, na narrativa, o trabalho estético é que merece atenção. A forma pela qual Machado narra, usando de metáforas, personificações, metonímias e, sobretudo, de ironia, revela sua capacidade de criação artística, além é claro da sua criatividade em imaginar toda uma situação ficcional, na qual pudesse instaurar um conflito moral, revelador das hipocrisias sociais da época, antecipando assim o realismo.
quinta-feira, 25 de novembro de 2010
Monografia para o curso de Imigracao Europeia e Asiatica
Apresentado junto a Unesp de Assis. nota: 9
Este trabalho foi idealizado após o conhecimento de outra pesquisa envolvendo imigrantes. Estudando as raízes brasileiras e sendo uma estudante da língua alemã me foi fascinante notar o crescimento e educação, tão restrita naquela época, adquirida por essas mulheres leitoras, a vitória do preconceito e também a marca dos estereótipos retratados.
Já foi comprovado por meio de pesquisas científicas que o cabelo loiro, comum nas alemãs, costuma remeter pureza e infantilidade aos homens, de uma forma bastante atraente, sendo o papel de sensualidade e malícia reservado às morenas.
É interessante observar como o desejo e a sensualidade nunca abandonaram a humanidade apesar de todos os esforços que faziam para que essas mulheres permanecessem livres desse gênero de tentação.
Peri acabou se mostrando o personagem central da análise, pois apesar da identidade das senhoras com a moça Cecília, a maior razão disso foi o desejo de possuírem um homem forte, bonito e inteligente como esse índio, aos seus pés, com toda sua brasilidade, sendo isso possibilitado após sua conversão ao catolicismo, mostrando aí, o comprometimento de Alencar com a educação do que ele considerava propício para as moças da sua época.
Quanto ao romance, sentimentalismo e homem ideal ambicionado neste livro, pouco se mudou da busca contemporânea da mulher globalizada pelo homem ideal, precisando apenas olhar os filmes adolescentes que povoam as telas do cinema atual.
domingo, 21 de novembro de 2010
Trabalho de Conclusao de Curso
Adaptacao filmica da obra osmaniana Lisbela e o Prisioneiro por Guel Arraes.
O presente Trabalho de Conclusão de Curso tem por objetivo analisar a adaptação cinematográfica da peça Lisbela e o Prisioneiro, do escritor Osman Lins, dirigida por Guel Arraes (2003). Nesta análise, parte-se do pressuposto de que a produção cinematográfica envolve opções estéticas e pessoais, relacionadas a certas tendências dominantes na linguagem audiovisual. Mais especificamente, pretende-se neste trabalho refletir se a adaptação de Guel Arraes acarretou ou não em perda da riqueza de detalhes, produzindo assim massificação da obra de Osman Lins ou se conseguiu preservar o caráter literário, no caso, estético, manifesto por meio visual, tornando assim a arte popular mais acessível para a sociedade contemporânea.
Acredita-se que o contato com as manifestações culturais populares, em época de mundialização da cultura, favorece a preservação da memória nacional e eleva a autoestima, pois revela ao receptor brasileiro que é herdeiro de um rico patrimônio cultural
quinta-feira, 28 de outubro de 2010
Reuniao da congregacao pelo twitter da professora Ana Maria
1. @anamdo Ana Oliveira
http://twitpic.com/31m24e - Os alunos da Unesp Assis começam a se concentrar para a manifestação contra o rodeio de gente.#orgulhodaprof
2 . @ anamdo Ana Oliveira
Congregação da Unesp de Assis: alunos concentrados na porta da sala, propondo a discussão do evento do rodeio.
3. @anamdo Ana Oliveira
Entram 3 representantes do alunos para a discussão de documentos encaminhados por eles, em repúdio ao rodeio.
4.@anamdo Ana Oliveira
http://twitpic.com/31mcxa - Alunos da Unesp Assis acompanham pela janela o desenrolar da reunião da Congregação.#orgulhodaprofessora
5. @anamdo Ana Oliveira
Documentos protocolados junto à Direção estão sendo lidos pela mesa da Congregação.
6. @anamdo Ana Oliveira
Vai começar a discussão dos eventos pelos membros da Congregação.
7. @anamdo Ana Oliveira
O Diretor em exercício relata as providências que já vêm sendo tomadas pela administração da Unesp/Assis.
8. @anamdo Ana Oliveira
Eu li a carta da Valéria Melki Busin, estendendo para toda a Congregação a condição de destinatários da carta encaminhada ao Diretor.
9. @anamdo Ana Oliveira
Professor Justo evoca a memória da nossa Faculdade, que sempre lutou pela liberdade, pela ética, pelos direitos humanos.
10. @anamdo Ana Oliveira
@gabiromeiro Pois é, a coisa tá pegando fogo aqui...
11. @anamdo Ana Oliveira
Professor Justo propõe - e a Congregação acata - a redação de uma manifestação do colegiado a respeito do caso.
12. @anamdo Ana Oliveira
@vleonel Tô relatando ao vivo a reunião da Congregação da Unesp Assis, tá? Dê uma olhada nos posts anteriores.
13. @anamdo Ana Oliveira
Seguem as discussões. Todas as vozes falam em favor de não deixar passar em branco o ocorrido.
14. @anamdo Ana Oliveira
@malyla Rituais acadêmicos... Mas tenho certeza de que não vai passar em branco mesmo!
15. @anamdo Ana Oliveira
Fala a professora @cleiderapucci, lembrando o trabalho que ela e eu fazemos com estudos feministas no campus e pedindo providências.
16. @anamdo Ana Oliveira
Professor Alonso lembra a questão ética e a necessidade de um debate interno con campus, para garantir a convivência respeitosa por aqui.
17. @anamdo Ana Oliveira
A representante dos alunos enfatiza a necessidade de lembrar que a questão é violência contra a mulher.
18. @anamdo Ana Oliveira
@camilagalvao88 Tá aqui, ó: http://bit.ly/d1QCgs
19. @anamdo Ana Oliveira
Eu falei de novo, lembrando que a minha história de 20 anos nesta Universidade sempre foi de relações respeitosas.
20. @anamdo Ana Oliveira
Professora Andréia repudia as distorções da imprensa nas matérias sobre o ocorrido.
21. @anamdo Ana Oliveira
A mesa propõe uma reunião extraordinária da Congregação, para novas discussões e encaminhamentos.
22. @anamdo Ana Oliveira
Por enquanto, a comissão disciplinar, já instituída, vai investigar o acontecido e propor as evebtuais punições.
23. @anamdo Ana Oliveira
Resumo da ópera: comissão disciplinar constituída, moção sendo redigida pra ser votada ao final da reunião e nova reunião extraordinária.
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